Wendy war nicht abgeneigt, die Kindheit der britischen Kinder zu erleben. Vor allem war es ihr im Moment ein dringendes Bedürfnis, eine britisierte Vorschulerziehung zu erhalten, um sich selbst in einen gebürtigen Engländer zu verwandeln.
Wendy warf einen zögernden Blick auf Annas Chefin, die bereits wieder auf ihrem Hocker in der Tür saß und strickte, und gab die Idee auf, niedlich zu sein, um ihr Misstrauen zu verringern, und begann, ihre kleinen Freunde zu mustern.
Die Ablehnung der beiden kleinen Mädchen war offensichtlich. Sie beherrschten die beiden einzigen Puppen im Haus, sahen, dass Wendy hinüberschaute und einen misstrauischen Blick aufsetzte, um die Puppen hinter sich zu schützen (Wendy: = = =, ich werde sie euch nicht stehlen). Unter ihnen war die Feindseligkeit und Verachtung auf dem Gesicht der Blondine besonders offensichtlich. Erst als Wendy ihren Blick abwandte, begannen die beiden wieder zu tuscheln.
Der kleine Junge, der zeichnete, war unaufmerksam und zeichnete immer noch seine Kreise, die keine erkennbare Bedeutung hatten. Wendy sah ihn mehrere Male an, ohne eine Reaktion zu sehen.
Ein Junge, der mit einem Auto spielte, war freundlicher und kam zu ihm herüber, um mit ihm zu sprechen: "Wendy, warum kommst du nicht mit uns. Ich lasse dich mit dem Feuerwehrauto spielen." Wendy erkannte die Stimme - eine ihrer kleinen Freundinnen, die an ihrem ersten Tag an der Tür gepickt hatte. Sie betrachtete das lockige braune Haar und die braunen Augen des Jungen genauer und merkte sich sein Gesicht.
Was er als "Feuerwehrauto" bezeichnete, war nichts weiter als ein geschnitztes Holzmodell, rot, weiß und grau gestrichen, mit nicht rollenden Rädern und eher das Gegenteil von dem, was Wendy unter einem Feuerwehrauto verstand. Es gab noch drei weitere Holzkarren, die zwischen den beiden anderen Jungen auf den Boden gestellt wurden, zwei davon waren Oldtimer, die stark an alte Filme erinnerten, und der letzte war ein vierrädriger Wagen.
Wendy fand, dass es genau richtig war, vier Wagen für vier Personen und sich selbst zu haben. Sie war also ein wenig in Versuchung.
Doch plötzlich machte der Junge, der auf der Seite des Oldtimers saß, einen betrübten Gesichtsausdruck, Tränen stiegen ihm in die Augen, und er sagte schluchzend: "Dennis [1], das (das Feuerwehrauto) ist das beste ......".
Das kleine blonde Mädchen, das am Rande mit einer Puppe spielte, schniefte und drehte ebenfalls den Kopf zur Hilfe: "Ich will nicht mit ihr spielen. Die kränkliche Wendy ist seit zwei der drei Monate, die sie hier ist, krank. Der Arzt wurde schon fünfmal gerufen und hat viel Geld ausgegeben. Das Waisenhaus ist zu arm, um neue Puppen zu kaufen ......", ihre Stimme wurde immer lauter und lauter.
Es ist kaum zu glauben, dass sie in einem so jungen Alter schon mit perfekter Diktion und Logik sprechen kann, und sie macht nicht einmal eine Atempause, wenn sie lange spricht, also muss sie sehr klug sein, wenn sie erwachsen ist. Wendy amüsiert sich beim Zuhören, sehr lustig zu finden, dass die wortgewandte Person wirklich "Freunde des Reisenden" ist: das heißt, der ursprüngliche Meister kam im Waisenhaus Zeit (vor drei Monaten) haben freiwillig ausgegossen. Der ursprüngliche Besitzer ist erst seit einem Monat bei den Kleinen, und sie scheinen sich nicht sehr gut zu kennen, also solange sie sich ruhig verhalten, wird es ihnen gut gehen.
Unglücklicherweise wurde Anna aufgeschreckt, ohne darauf zu warten, dass der kleine blonde Loli die Initiative ergreift, um mehr Informationen preiszugeben. Bis alle reagiert hatten, war das kleine Loli bereits von der rothaarigen, sommersprossigen Schönheitspflegerin an den Haaren gepackt worden (wenn Wendy nicht so nah dran gewesen wäre, hätte sie gedacht, dass die Aktion ihren Kopf berührte ⊙o⊙).
Das kleine blonde Mädchen zog eine schmerzhafte Grimasse, als ihre Kopfhaut zerrissen wurde, und blickte in die emotionslosen Augen neben sich, wagte aber nicht zu schreien. Das Wort, das gerade aus ihrem Mund kam, war "Schlampe".
Anna sagte mit einer Stimme, die zehnmal leiser war als zuvor: "Jessica, gutes Mädchen. Sag mir, wo hast du dieses schreckliche Wort gelernt? Und wo sind all die Manieren geblieben, die ich dir beigebracht habe?"
Jessica Lori kämpfte gegen den Schmerz an, um sich aufrecht zu halten und weinte: "Es tut mir leid, Miss Anna."
"Und? Mein liebes Mädchen."
"Es tut mir leid, Wendy. Ich hätte das nicht über dich sagen sollen."
Zufrieden nahm Anna ihre Pfote von Jessicas Kopf und tätschelte ihr die kleinen Wangen, dann wischte sie zärtlich die Tränen weg, die sie zurückhielt: "Braves Mädchen Jessica, sei nett zu allen."
Zuschauerin Wendy spürte nur, wie eine kühle Luft hinter ihr aufstieg.
Doch die Wirkung war unmittelbar. Der kleine Junge zum Beispiel, der gerade noch mit Dennis geschmollt hatte: "Das Feuerwehrauto ist das Beste", schnappte ebenfalls zu und sprach: "Du spielst mit uns ...... aber Kann ich meinen Wagen gegen deinen Krankenwagen tauschen ......"
Wendy, die miterlebt hatte, wie ihre kleinen Freunde sich gegenseitig zerfleischt hatten und die Folgen des Angriffs des kleinen Chefs mitbekam, war etwas desinteressiert: "Nein, ihr spielt. Ich muss nur das Buch lesen."
Nachdem sie das gesagt hatte, schob Wendy das seltsam aussehende Feuerwehrauto in Dennis' Arme und warf Anna einen vorsichtigen Blick zu, weil sie befürchtete, dass sie ihr einen Vortrag darüber halten würde, dass sie fehl am Platz sei oder nicht wisse, was gut für sie sei. Anna setzte sich jedoch wieder hin, um zu stricken, als sie ihre Ablehnung hörte, blickte aber mit einem albernen, verschmusten Lächeln auf.
Wendy atmete tief durch, als sie sah, dass sie die Erlaubnis ihres Chefs hatte, und lief zum Bücherregal hinüber.
Das erste, was sie herausnahm, war ein dickes Set von Lese- und Schreibkarten, die sehr illustriert und unterhaltsam waren. Wendy erkannte alle Wörter auf ihnen mit Ernsthaftigkeit. Unterschätzen Sie das britische Einführungsprogramm für Kinder nicht, sie hat wirklich eine Menge Wörter gefunden, wie "Wespe", "Gecho", "Erbsen" [2] und so weiter, ich kann nicht sagen, ob sie allgemein verwendet werden oder nicht. Ich kann nicht sagen, ob sie gebräuchlich sind oder nicht.
Nachdem sie die Wörter etwa eine Stunde lang sorgfältig rezitiert hatte, hatte Wendy das Gefühl, dass sie sie bereits gut gelernt hatte, und ging zum Bücherregal, um sich mit Genugtuung ein Bilderbuch anzuschauen. Als sie es öffnete, war es "Aschenputtel". Der Comic mit seinen wenigen Sätzen sah einfacher aus als die Lesekarten, und im ganzen Buch gab es nur zwei oder drei Wörter. Gelangweilt begann Wendy, die Sätze auswendig zu lernen. Wendy lernte die ganze Geschichte in nur zehn Minuten auswendig - es scheint, dass sich das Gedächtnis der Menschen verbessert, wenn sie klein sind.
Dann begann Wendy, sich die Geschichte still in ihrem Kopf einzuprägen, während sie die Satzmuster nacheinander analysierte. Als sie beim dritten Satz angelangt war, begann sie, ihre Konzentration zu verlieren. Dann kam sie wieder zu sich und analysierte weiter die gängigen Satzmuster des britischen Englisch.
Gerade als sie überlegte, ob sie ein anderes Buch wechseln sollte, kam die Pause.
Es war genau Mittag, aber leider gab es kein Mittagessen. Aber man schickte sie einfach auf die Toilette. Als sie zurückkamen, bekam jedes Kind einen kleinen, salzigen Keks. Zu den Keksen gab es einfaches Wasser, das war eine ausreichende Menge.
Nach den Keksen organisierte Anna ein Lied. Es war ein Kinderlied, das Wendy noch nie gehört hatte, aber die Melodie war fröhlich und der Text war nicht schwierig. Wendy bat Anna, ein paar der Wörter des Liedes zu buchstabieren. Ich muss sagen, dass Anna die Fragen sehr ernsthaft und verantwortungsbewusst beantwortete und sie dreimal wiederholte, bis Wendy die richtige Schreibweise gefunden hatte. Dadurch fühlte sich Wendy gleich viel wohler mit ihr.
Später am Nachmittag kramte Wendy in einem der Bücher herum und fand einen Kalender aus dem Jahr 1924.
Ermutigt durch ihre Gesangsstunde am Mittag hatte Wendy den Mut, zu Anna zu gehen.
"Anna Anna, November", sagte Wendy und zeigte auf den Almanach, "Dezember".
Und noch einmal: "Neunzehn-dreißig, neunzehn-einunddreißig, neunzehn-zweiunddreißig."
Anna lächelt liebenswürdig.
Lächeln, grobes Lächeln. Müsste man den Kindern nicht gerade in solchen Momenten beibringen, welches Jahr, welcher Monat und welcher Tag es ist?
Wendy mischte sich ein und sagte: "Heute?", wobei sie ihren Kopf zu Anna neigte, was immer offensichtlich genug war.
Anna lächelte, ohne etwas zu sagen.
Wendy zog sich niedergeschlagen zurück.
Am Boden zerstört, gab sich Wendy damit zufrieden, drei Märchen hintereinander auswendig zu lernen: 'Das hässliche Entlein', 'Schneewittchen' und 'Die kleine Meerjungfrau', was ihre Laune wieder aufhellte.
Doch als sich der Kindergartentag dem Ende zuneigt, wird Wendy mit dem Trick des kleinen Chefs konfrontiert.
Sie war fest entschlossen, als Letzte zum Abendessen zu gehen (ein paar andere rannten schneller als Kaninchen) und wurde dann von Anna mit einer sanften Kopfmassage empfangen.
Wendy schreckte auf, als sie eine sanfte Stimme über ihrem Kopf hörte: "3. Februar 1932, meine liebe kleine Wendy. Da du mich heute so überrascht hast, verzeihe ich dir, dass du vergessen hast, mich mit 'Fräulein Anna' anzusprechen ......"
Mist, also ist Schwesterchen so leicht zu lesen!
Will sie damit andeuten, dass sie herausgefunden hat, dass ich die Kerne getauscht habe!
Ich kann dieses Leben nicht mehr leben!
Ich bin immer noch zu naiv, um mit dem Boss Psychospielchen zu spielen!
Wendy stand im kalten Schweiß und trat wie benommen auf die schwebende Treppe, sie wusste gar nicht, wie sie in den Speisesaal gekommen war.
Das Abendessen aß Wendy geistesabwesend.
Es war eine seltene Gelegenheit, bei der Waisenkinder verschiedener Altersgruppen zusammenkamen, sie brachte es nicht einmal übers Herz, die Köpfe zu zählen, und natürlich bemerkte sie keinen fremden Blick in der Menge.
Nachts zog sie wieder in das Gruppenheim ein und teilte sich leider ein Zimmer mit Jessica und Jessicas enger Freundin (von der sie in dieser Nacht erfuhr, dass sie Emily hieß). Wendy lag im Bett, wälzte sich hin und her und ignorierte Jessicas abfällige Kommentare und Todesstrahlen völlig.
Anmerkung [1] Dennis Bishop, eines der unglücklichen Kinder, die von Riddle dazu gebracht wurden, in eine Höhle am Meer zu gehen.
Hinweis [2] Die drei Wörter sind: Wespe, Gecko und Erbse.